【推荐】初二作文合集六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的初二作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二作文 篇1
我常常听别人说，世界上最珍贵的是友情，患难见知己，烈火炼真金。其实人生在世要拥有真正的友情不太容易。
在中国的历史上，李白与杜甫的友情是除俞伯牙和钟子期之外最被推崇的了。但他们的交往，也是那么短暂。相识已是太晚，作别又是匆忙，李白的送别诗是：飞蓬各自远，且尽手中杯，从此再也没有见面。多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，不管流落何地都写出了刻骨铭心的诗句李白应该也在思念吧，但他步履放达、交游广泛，杜甫的名字再也没有在他的诗中出现。这里好像出现了一种巨大的不平衡，但天下的友情并不以平衡为条件。即使李白不再思念，杜甫也作出了单方面的美好承担。李白对他无所求，他对李白也无所求。
有时友情也是需要用方法来维持的。
一个比较软的办法是淡化友情。同样出于对友情稳固性的不信任，只能用稀释浓度来求得延长。不让它凝结成实体，它还能破碎得了么？君子之交谈如水，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度：只可意会，不可言传不着一字，尽得风流羚羊挂角，无迹可寻这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别？这与其说是维护，不如说是窒息，而奄奄一息的友情还不如没有友情，对此我们都深有体会。在大街上，一位熟人彬彬有礼地牵了牵嘴角向我们递过来一个过于矜持的笑容，为什么那么使我们腻烦，宁肯转过脸去向一座塑像大喊一声早安？在宴会里，一位客人伸出手来以示友好却又在相握之际绷直了手指以示淡然，为什么那么使我们恶心，以至恨不得到水池边把手洗个干净？
另一个比较俗的办法是粘贴友情。既不拉帮结派，也不故作淡雅，而是大幅度降低朋友的标准，扩大友情的范围，一团和气，广种博收。非常需要友情，又不大信任友情，试图用数量的堆积来抵拒荒凉。这是一件非常劳累的事，哪一份邀请都要接受，哪一声招呼都要反应，哪一位老兄都不敢得罪，结果，哪一个朋友都没有把他当作知己。如此大的联系网络难免出现种种麻烦，他不知如何表态，又没有协调的能力，于是经常目光游移，语气闪烁，模棱两可，不能不被任何一方都怀疑、都看轻。这样的人大多不是坏人，不做什么坏事，朋友间出现裂缝他去粘粘贴贴，朋友对自己产生了隔阂他也粘粘贴贴，最终他在内心也对这种友情产生了苦涩的疑惑，没有别的办法，也只能在自己的内心粘粘贴贴。永远是满面笑容，永远是行色匆匆，却永远没有搞清：友情究竟是什么？
友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。
现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。生命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧？现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润？这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。
友情，它到底是什么。
初二作文 篇2
下午放学，我走在路上，昨晚槐花还没开。今天就绽开了它那羞涩的小脸。还没看到，就闻到了一阵清香。远远望去，就像枝头堆满了雪花。走近了一看，一串串槐花真像贵妇戴的珍珠项链。一朵开放的真像白色的四叶草。一朵含苞欲放的像女孩子穿的美丽的水晶鞋。我摘下一朵槐花，放在嘴里，满嘴清香。
我抬头凝望着洁白的槐花。我就想起我从小到大的好朋友代明芳，外号“大萝卜。"你在别的地方过得好吗？你在哪里想我吗？你快回来吧！我们还在槐花树下吃槐花，采槐花。如今你在哪里？我们还会相见吗？
代明芳是我最好的朋友，我们两个形影不离，但有时我们会吵架，但不到一分钟就合好了。春天，我们在槐花林里野餐，游玩，吃槐花。夏天，我们坐在山坡上吃冰淇淋，零食，喝着草莓味的冰镇果汁。秋天，我们一起在金色的海洋里漫步，歌唱。冬天，我们在树下打雪仗，堆雪人，嬉戏打闹......
记得那是一个下午，代明芳在教室里写作业等我。我，代萌，王涵画板报。我和代萌意见不一致，就吵了起来。我书包都没拿，就骑着自行车来到槐花林下，坐在秋千上，哭泣，泪水顺着我的.脸庞滑过。代明芳气喘吁吁的跑过来说：“你，你怎么不等我呀！”我没说话，但脑袋里出现的画面是我和代萌吵架。她坐在我旁边对我说："这事是代萌不对，别理她。“”我没生气。“”那就陪我去吃东西吧！饿死了!“”吃货，书包哪？“”额，没拿。已经五点半了“快去拿呀！六点关门。"我把代明芳拉到我自行车上，狂奔到学校拿书包。
后来，她跟着她的父母走了，一个星期后，我收到了她写的一封信，信是这样的：
”冉冉，我走了，我父亲要调到北京上班，我也去了。我不敢给你告别，因为我怕，我看见你了我回不去。我在那边永远想你，你也要想我。(后边是一只小兔子【我的外号叫“冉冉兔”】牵着一只胖乎乎的大萝卜。“我的回信只有七个字"我们还会见面吗”从此以后我们再也没有联系过了 。我的眼睛被晶莹的东西占满，然后滑落下来......我抬头凝望着满树洁白的槐花，我久久不能移开视线，在槐花上我仿佛看到了她的影子。有人说朋友是一盏灯，为我照亮前方；有人说，朋友是书，为我带来知识；有人说，朋友是一颗星星，在我孤单时陪着我；而我却说，朋友如花，就像槐花那淡淡的清香，永远芬芳着我的世界......
初二作文 篇3
秋风瑟瑟，果实累累，树木都迫不及待地卸下了令它恼怒一年的负荷——落叶。
落叶飘飘，更显秋之寂寥。满怀悲情地踏在落叶铺成的地毯上，心中充满了惆怅。蓦地，一片落叶映入眼帘，那是多么不平凡的一片叶呀!在萧瑟的秋风中，忘我的飞舞着，飞舞着。时而华丽的旋转，时而娇羞的转身。终于，翩然落下，微笑着沉睡了。
它不是已经听到了大雁的哀鸣了么?它不是已经知道了自己的结局了么?那为何它还会在生命的完结之前如此快乐呢?带着疑问，我轻轻拾起一片落叶，放在手掌细细观摩。
那是多么不平凡的一片叶!脸上写满了沧桑，但那未停滞的血液还在有力地奔跑着，丝毫不让人觉得它是一个经历了世事的老者。凝望着这片叶，忽然觉得挺拔的大树是如此的自私：叶为它带来了绿，带来了生机，带来了令人垂怜的目光。可是大树呢?毫不谦虚地接受来自人们的赞美，毫不留情地把落叶拒之门外，形同陌路。而叶呢?不但不抱怨，反而在树的鄙弃下，成为了树的舞者，树的诗人，树的精灵，为树增添了一份奇幻与欢乐的色彩!
落叶归根。落叶的生命走到尽头，却还不忘为大树奉献养料。这不正是那些敬业的工作者、劳动者一样吗?同样的奉献，同样的默默无闻。他们的奉献纵然没有得到过回报，却还是那么固执的奉献着。
看着落叶清晰的纹理，听着落叶欢快的歌声，心中的惆怅减轻了不少。对于秋也算是有了更新一层的认识。秋，不再是寂寥的了，因为有活泼的叶子精灵与她为伴，她会变得越来越开朗的。
落叶，我想为你浅唱;落叶，我想为你作诗;落叶，我想为你微笑;落叶，我想为你舞蹈;落叶，我想为你抛弃纷纷扰扰。
落叶，默默无闻的你，在我心中铭记。
初二作文 篇4
学习，在我们生活中无处不在，有的学生说：“好讨厌学习，一点都学不会。”这也许是他们没有发现学习的魅力吧！课时，学习有究竟有什么魅力呢，就让我当一次柯南，为你揭开这个问题的答案！
壹：学习新知
唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”所谓“人外有人，天外有天”就是这个道理啊，也许你认为你饱读诗书，可是你是否知道知识的探索是永无止境的，“不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香？”只有相信自己做的不一定是的，只要自己锲而不舍的努力，才能做到更好，精益求精，所以我国乃至世界才会有那么多探索奥妙的科学家，才会有为了学习废寝忘食的人，他们真正体会到了学习的乐趣。
贰：陶冶情操
闲来无事时，拿出一本你喜爱的书，静静地读，你也许会感到一种前所未有的满足。一本好书，会让你不知不觉地学习书中人的高尚品德，从而提升自己的修养。就如保尔·柯察金，阅读这本上的时候，你会不由得学习保尔那钢铁般的意志坚持不懈不屈不饶敢同命运抗争精神，这些会提升你的修养，陶冶你的情操，何乐而不为呢？
叁：开阔视野
书籍是向上的台阶和平台，是望远镜也是显微镜。因为书籍我们能够摆脱地域的限制，视野的狭隘，从而站的更高看的更广，看的更远，看的更深。有句说：视野决定事业。我觉得没错，你的知识决定你的未来。谁不想在朋友面前侃侃而谈呢？
肆：有能者任之
你是否在有些时候发现，别人都不懂的事情你居然可以知道？其实学习，也是为了达到更高的一层境界，有目的地学习，会让你更有学习的积极性。我国古代就有禅让制，有能者居之，则天下服矣。读书也可以让你有更多的本领来居任高职，不是吗？
我想，这些也许就是学习的魅力吧！
初二作文 篇5
阳光暖暖的照在我的身上，全身都暖暖的，这一抹暖阳勾起了我搁置已久的回忆。
盛夏的阳光无法把我单调无聊的日子晒暖，但我还是幸运的发现了这个活泼开朗的女孩——苏阳。记得认识的第一天，她像个多动症的孩子一样抓着我的小手，拉着我漫无边际到处乱窜，那时我还刚转来这所学校，一切都是那么的生疏，也没有什么认识的人，上天给我一个特别大的惊喜让我认识了她。她的性子纯属于那种热情得都不能再热情的人，常常听到什么新鲜事就第一个告诉我，然后两个人就傻傻的围着这件事想出一系列笑话，有时常常一起手牵手回家，一起在阳光下晒太阳，一起幻想未来的我们将是什么样子。
那时我成绩特别烂，而他成绩却一直那么名列前茅，常常被老师表扬，而我却一无是处的。什么也做不好，什么也不会。心中不免产生了一种极大的自卑感与羞耻感，甚至都不想去搭理她，想尽量疏远她，又是一声嘹亮的叫喊。她总是暖暖的叫上我，可我每次都露出厌恶之情，想着又是这个害我自卑的倒霉虫，便嫌弃似得不搭理她，视她不存在般的做着自己的事，她没有觉察出这一切，便还是甜甜的叫着我，可我还是依旧没有反应，她或许是认为我心情不好，殷勤的来劝我，却遭到了我的一顿臭骂，“你干嘛要老是缠着我，我成绩又不好，而你又那么的高高在上，别找我了，我讨厌你”一口气说完这些话，心里也释怀了，不过她的脸显得好红好红，眼眶里也含着泪，什么也没说的便冲出了教室，而我还在一旁沾沾自喜，像个胜利者一样高呼万岁。而这次之后，我接连几天都没有理她，半句话也没有跟她说，总是自以为是的认为是她对不起我。对我一切只是为了讨好我罢了，她也闷不作声，只是每天脸上都没表情，像个木偶一样呆滞，到期末，我都没有再理她。
直到这一天。妈妈告诉我要把我转到别的学校去，马上就要离开这片我呆了十多年的土地，心中有太多太多的不舍，对苏阳竟然也无缘无故萌发了一些依恋之情，居然会舍不得她了，我始终没有开口对她说我要离开了，只是写了一封信放在她抽屉，“苏阳，在这一个学期以来，我没有理过你了，也不知道你是否还会愿意原谅我这个无理取闹的女孩，那时的一时之气却造成我们之间有这么大的隔阂，或许一句淡淡的对不起也挽回不了吧，我要走了，离开这，如果你会想我，就一定要记得我们共同的象征，温暖的晴天有颗大大的太阳。
暖暖和煦的阳光下，在这夏日里。我默默的离开了这方土地，与她也再也没有了联系。
初二作文 篇6
年少总有迷惘，有光便有方向。
小时候我实在不理解，为何母亲要我与一些素不相识的人打交道。而最后的结果往往是我不肯妥协，母亲问我为何，我说不认识，也不愿打交道。
那天她讲了很多，希望我能开朗一点。
而我全当耳旁风。于是上了学后，我依然没改变现状，沉浸在自我的小世界里。我很喜欢在校园里悠哉漫步，特别是看那向日葵花，它们聚在一起，不吵，不闹，奇妙的是，它们竟向着同一个方向。
我的内心为之一颤，我是不是也应该做点什么？
还是试试吧，我终于鼓起勇气，用我所知道的并不高明的搭讪技巧。但或许为时已晚——他们早已有了自己的圈子，我呢，始终是游离在人际边缘地带的孤独者。
感觉自己晃荡的青春里骤然划过一丝阴霾，抬头望着这片天，再也没有了夏日的晴朗高远。偶然走过那片地，竟没有了从前的金黄与高昂，剩下的只是暗淡与丧气。
过了几天，我再次经过那片地，向日葵还在那儿，那天风大，花都垂了下来，但是并未吹倒它们炽热的心。隐约中，它们再次散发出金黄，仍旧向着光亮那方。
后来我才知道它们在换季。人也是这样，总得改变现状，适应新的环境，没人能等到环境来适应自己。
于是我彻底释怀了，既然落后很远，那就加倍努力来偿还。此后的几年如一日，凡是有能把握的机遇，我都牢牢抓住，不放过一丝一毫。
如此一来，身边的人彻底刷新了对我的看法，更为庆幸的是我也拥有了志同道合、形影不离的好朋友。好心情重新显露出来，如今的我，早已焕然一新。
再次走在校园的林荫小道，无比畅快的心情与清风撞了个满怀，我把所有抑郁和烦恼全部抛开。光影变幻，阳光洒满衣襟，心也随之陶醉了。
原来好习惯能成就一个人，而这习惯并非我一人所为，还有那一片给了我信仰的向日葵地。再次遇见，它们已经绽放出了动人的颜色，而太阳在远方——它们此刻正向着的远方。
它们和人一样，曾经燃烧过，凋零过，沸腾过。此刻它们向着远方。
是啊，心若向阳，何惧忧伤？
