【精品】高中的作文汇编六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的高中的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
一、如何培养高中生的写实能力
高中生的作文，训练的重点应放在写实上。在高中生写实作文的训练中，首先要培养学生实事求是的思想作风，指导高中生从他们的实际出发，选择发生在他们身边的真人真事作为写作的材料，进行合理地加工修改，允许学生在保证百分百真人真事的前提下进行提炼、加工和修改。只要达到文章中心明确，突出真情实感，就是达到了训练的目的。
二、如何开发高中生的虚构想象能力
从前面我们知道，写实的重要性。但是，并非就脱离虚构想象的训练。
在作文教学中，引导学生运用合理的想象而进行的虚构是我们所倡导的作文教学方式。因为虚构可以开发学生的思维，活跃学生的思维空间，挖掘学生的内在潜力，指引学生的形象思维的促成，让学生的视野步入开阔的天地，从而来提高学生的写作能力。
虚构想象力具有不可低估的效能，是学生想提高自身写作水平的有效途径。但是，有一点要切记，虚构并非就是编造或是杜撰，虚构必须在合乎情理与逻辑的前提下进行，这一点希望广大高中生记住。
三、努力培养高中生的写作创新能力
在作文教学中，有了写实及虚构还不够，还要进行创新能力的培养。因为创新不仅是一个民族的灵魂，还是一个国家繁荣昌盛、永不衰竭的动力。那么，在高中生的作文教学中，该如何培养他们的创新能力呢？
1.文章的构思要新颖，有新奇独特的想法，要超出平俗的构思方式，不受通常想法的束缚。
2.文章的立意要有新意，多角度，多风格，多思维，别具特色，全方位综合投入。
3.文章的选材要打破常规，走出来，选取精华的、新奇特色的、具有自己特点的材料来组织。
4.文章的布局可以不按一定顺序，可以似山峰奇形怪状，似湖泊色彩鲜明奇异，起伏逶迤，独具特色。
5.文章的语言要生动、形象、具体、鲜明、准确，富有情趣，才能吸引读者，抓住读者的心。
高中的作文 篇2
我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为―向老师。
向老师中等身材，既美丽又温柔，白皙的皮肤，鼻子高高的，然后总是扎着一束卷发，一双大眼睛明亮有神，一笑起来，弯弯的，像月牙儿一样，又漂亮又迷人。
向老师尽职、有耐心、慈爱。
上课时，向老师总会和我们一齐讨论课文的资料，有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师朗读课文时声音优美，普通话标准，掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的理解，她也会仔细分析，并且和我们展开讨论。
向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的讲解，然后直到我们弄懂为止。
记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢？”“好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。此刻我给同学们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。”1分钟过去了，一个同学明白了做人要信守诺言。“对，这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了，另一个同学说；“做人要珍惜友谊。”“对，还少了什么？”最后，同学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理。这时，向老师笑了笑，对我们说；“同学们请想一想，树化成了灯火，给人们带来了光明，它有怎样的精神？”“我!”顿时，教室里举起了很多双手，“来，杨倩瑜，你说说看。”“做人要有乐于奉献的精神！”然后我大声的回答道。“嗯，讲得很好，请坐下。”向老师亲切的说。“人不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之间的友谊，最重要的还要有乐于奉献的精神。同学们，我们此刻从小就要像小鸟和树一样，这样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？”
向老师既尽职、耐心，还想妈妈一样关心我们。
每当有同学感到身体不舒服，向老师就连忙把同学送到医务室，然后如果状况严重就会立刻打电话通知家长，在家长没来之前，向老师就一向关心询问着，直到家长带同学上医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有去打针，有没有发烧，并叫我多喝水，放学碰到我妈妈，还和我妈妈讲，必须要去医院检查。
向老师上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶，散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒，令人回味无穷
向老师像园丁，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人，然后把我们带进知识的海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长。
高中的作文 篇3
池塘里的荷花又开了，清香弥漫着整个村庄。池岸边种着几株青柳，两只黄莺在枝头休憩，其中一只稍大的、似乎年长的，正俯在另一只的耳边小声嘀咕着，不知讲了什么，年幼的那一只显得特别高兴，便轻快地飞走了。忽得柳丝拨动，远方的风儿带来了阵阵呢喃，时而低沉，时而悠扬，飘游不定，如梦如幻亦如真。是谁在我耳边细语？是谁在轻叩我的心弦？
夏季的乡下，纵使屋外四周有绿树掩映，但到了夜晚还是酷热难耐。躺在席上，如火辣辣般。窗外的蝉儿闹个不停，惹人难以入睡。每每于此，爷爷便会停止卷烟草，拿出蒲扇在我床头为我扇风和赶蚊子。随着爷爷双手的摆动，夹杂着淡淡荷香的凉风，扑面而来，我贪婪地、大口大口地吮吸着，月光也趁机溜了进来，抚摸着我全身，我们一起嬉戏歌舞。此时，我便会像个陀螺任意地在床上滚来、滚去，并蹬出小脚丫子去逗弄爷爷的白胡子，爷爷要是生气了，也会“反击”，顺手就拿起扇把儿来挠我的脚心，引得我“咯咯”直笑。夜深了，我也稍静了些，但爷爷仍摇着小扇，嘴里还会吟一些诗句，“翟羽旧传名，蒲葵价不轻”或是“为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来”……不过那时甚小，也全然不懂；何况当时在半睡之中，就更是云里雾里了。现在回想起来，只记得那时总有一只粗大粗糙的手在我的脸上轻抚，也就觉得那只是老人无所谓的呢喃罢了。
白云苍狗，岁月荏苒。老人的身体不知是何时起不行了，隔三差五就生病，不是感冒就是咳嗽，从此，老人便很少下床了。这次该是我为他摇扇驱蚊了，往事依稀，似乎还是那个夏天，只是屋外的蝉儿少叫了，荷香没了，月光也不来了。
我扶老人靠在枕头上，在一旁轻摇着蒲扇，听老人述说过去的故事，他讲两下便又咳了起来或要喘几口大气，而我则担心地要命，急忙放下扇子扶住老人的肩膀轻轻拍拍他的背，再劝他喝一口热茶。他却总很倔强像个小孩子，笑着说：“我没事，身体硬朗着呢”。说着便躺了下去，又讲了起来：“从前呀，我们村里几十号人一起在田里插秧，半晌子下来都说累，就我没事……”小扇轻摇间，白胡子听得可来劲了，跟着抖动起来，将我往那段艰难的革命岁月里拉。不一会儿，话轻了，老人快入睡了；渐渐的也就听不清什么了，最后只剩下期期艾艾的呢喃了。
去年，爷爷的病更厉害了些，但谁也没想到会那么严重。父亲说我学业要紧，他和母亲且先回去看看，待爷爷的病情有所好转，再让我回去。我没开口说什么，心里似乎默许了。
谁曾想，一个犹如晴天霹雳的消息传了来，爷爷他，去了！怎么会？我的脑袋里成了一片空白，只仿佛记得昨天我还为他在扇风呢。电话里哥哥说爷爷在临咽气前还念叨我的名字，虽然听不大清，但却依稀可辨，还说怎么不见我。听到这，我再也听不下去了，这字字都像针锥深深插进我的心窝，一股欲哭无泪之情油然而生。岁月，你淹没了我身边最亲的一个人啊！眼前浮现出爷爷临去时的光景——他保留着最后一口气息，挣扎着从床头爬起向深邃的黑屋里望去，摸索着我的身影，得到的却只是一片茫茫，剩下的却是无尽的遗憾与悲哀。那道目光就像犀利的钢剑和猛劲的闪电，掠过我的脑海。耳边萦绕着爷爷在病床的声声呼唤，低沉而悠扬，此时，我不在觉得那是无所谓的呢喃，而是支撑我前进最厚实的盾牌。
隔了这么久，当我在回到老屋见爷爷床头还放着那把蒲扇，模样别无二般；只是，爷爷你在哪里呀？哪怕能听见几声你的呢喃我也心满意足了啊。我踱步来到窗前，启窗而观，屋外池岸边种着几株青柳，两只黄莺在枝头休憩，池中满目荷花尽开颜，荷香又弥漫了整个小屋，纵使身处白昼，但心中的月光已悄悄沿着白云流了下来。
高中的作文 篇4
成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的'芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
好莱坞的重量级导演詹姆斯·卡梅隆自从以其大片《泰坦尼克号》创造了惊世票房之后，几乎绝迹江湖。整整十四年过去了，他潜心酝酿，投入巨资，终于又拿出了一部令世人惊叹的大作《阿凡达》。和以前一样，他的影片再一次令世人耳目一新。其创作的节奏就像一个大高潮之后，经过了长时间默默的能量聚集，又突然爆发，掀起了新的更大波澜。
真可谓是十年磨一剑，詹姆斯是一个能耐得住寂寞的艺术家。
刘伟，中国达人秀的冠军获得者。幼年一场突如其来的变故让他失去了双臂，面对这样毁灭性的打击，他没有自暴自弃，而是努力和正常人一样生活，并学起了钢琴，每天七小时的练习虽然辛苦，但他踏实，耐得住寂寞，始终在积蓄力量，坚持下来的他用音乐证明了自己的价值。凭着坚强积极拼搏向上的精神，他终于收获了成功的花环。
材料中毛竹的生长历程也是这样的，先“一动不动“扩大根系，积蓄力量，不“长“则已，一“长“冲天。前五年的沉寂是为了第六年的“疯长“直至成为竹林。毛竹耐得住寂寞，潜心积累与壮大，十年磨一剑，最后厚积薄发，长成了竹林小院。
现在平凡普通的我们亦是如此。十二年寒窗苦读，只为高考那一搏，十二年风风雨雨，只为最后磨一剑。
在物欲横流的今日，你可曾想过如詹姆斯一般用十四年的时光奉上一部经典？你可曾想过如姜伟一般潜伏于图书馆成就巨作《潜伏》？你可曾想过如歌德一般倾尽60载凝血《浮士德》？十年磨一剑，只为铸就内心未完成的的梦。
高中的作文 篇5
阳光，英文以“sunshine”来表现，它不仅是“太阳的闪耀”，更是“心灵的闪耀”!阳光给人们带来温暖，带来美好，带来生命不一样的感觉。这是大自然赐予人类的大礼物！
植物离不开阳光，动物也离不开阳光，而人是更加离不开阳光的了。花儿为了靠近阳光，它们争着、抢着艳丽地盛放；鸟儿为了接近阳光，它们学会了往高处飞翔；人们为了能够走进阳光，放飞自己的梦想，令自己的心灵渐渐起舞……
小时候，幻想着可以拎着自己的沙滩鞋，然后赤着脚沿着一个个遗留下的脚印漫步下去。当沐浴着金色的阳光，踩在软绵绵的沙岸上，走到尽头，面向一望无际的大海，心灵似乎一片澄澈。可是这并没有真正地走进阳光，这仅仅是停留在表面的享受和期待，更多的只是幻想和等待。
长大些，经常和自己的几个小伙伴出去踢球，享受生命的律动和年轻的激情。这场阳光下友谊的比赛，让我们清楚地意识到友谊的重要性，那一滴滴年轻活力的汗水、活泼可爱的笑容是最好的见证。一群阳光的人在阳光下进行着阳光的事，似乎已是接近阳光了，可依然虚无在美好之中。
长大了，我喜欢耳畔放着熟悉的萨克斯乐，随手抚过某本书的书脊，然后轻轻拿起打开它，享受着文字带来的无穷魅力。端起一杯泡好的卡布其诺，坐在顶楼的阳台，关上透明的玻璃窗，即使飘过一只蝴蝶，我也不会理会，静静地享受这阳光的午后，不需要太过复杂，也许简单些会更有感觉。这简单的午后，带来阳光的意境美，这是在走进阳光吗？
还未曾想过长大后的阳光。每个人的心中都希望洒满阳光，可是阳光并不是想要就能得到，真正地走进阳光并不是只停留在表面的，能够让自己的心灵沐浴到阳光的，是不简单的过程。
洒进窗户的阳光和真正理解的阳光，只要一有经历，就很容易发现他们的差异。
当你有一个梦想，想努力去实现它，可是经过楚楚的痛苦和磨难而无法成功的时候是不是离阳光太远？阳光其实不难走进。要是遇到不够明朗的时候，静静地一个人冥思些人生的哲理，感受到一些人生的领悟，会让你更加明白真正阳光的含义，领悟到阳光的真谛。一直地思索，一直地前进。一直地前进，就一直地在走进阳光。
阳光，的确没有停留在“sunshine”的表层，微笑可以阳光，行为可以阳光，人生就更应阳光。带着自己的梦想，会意着阳光的真谛，是真正地走进阳光的表现。
花儿的绽放，鸟儿的飞翔，还有人们为了自己梦想的追求，令自己的心灵不断阳光，就好像在人生的阳光里应该拥有阳光的人生，创造出更加闪耀的明天！
高中的作文 篇6
茂密的森林，有许多可爱的小动物，有花草树木，美丽富饶。可是总有一些人想要破坏这美好的环境，那些人就是砍树人。
有一则漫画：在茂密的森林里有许多大树，一只啄木鸟从巢里飞出来，忽然听见有“咔，咔。”声音，是前方传来的，啄木鸟飞了过去。一看，原来是可恶的砍树人正在砍树，啄木鸟可愤怒了。落在砍树人头上，狠狠地啄了啄砍树人的榆木脑子。啄木鸟说：“这段木头里一定有虫子，不是别的虫子，而是贪婪虫，为了钱财和利益不惜一切代价的砍树，变钱。破坏大自然，这个榆木脑子怎么不开窍呀！一定是还有贪婪虫，我在加把劲。”这个为钱财和利益的砍树人，却一点也不知正在专心致志的砍树。
这只啄木鸟说的很对，我们不能因自己的钱财和利益，破坏自然资源。森林资源对我们很重要，可以抵挡风沙，保护我们的家园，还可以降低噪音，噪音对我们的身体非常有害，有了树林可以帮我们降低噪音。不光这些，还可以制造氧气，净化空气保持水土。如果毁坏森林资源，就等于毁坏人类自己。
树木对我们如此重要，我们要爱护它，不能乱砍，为自己的一时利益，毁掉我们美好的家园。有了树木，我们的生活才美好，不是风沙，就是海啸，让我们的水土流失。我们不要在乱砍树了，多造一些树林吧！
我希望还在砍树的人，放下你们手中的电锯吧，多植树，多造林，让树木保卫我们的家园。珍惜自然资源，保护生态环境吧！
