关于高中优秀作文汇总5篇
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的高中优秀作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
高中优秀作文 篇1编者按:周诺,女,我校06届理科应届优秀毕业生,被北京大学化学专业录取,大二后转学中文专业,现被保送北京大学法学院研究生。高中曾获全国生物竞赛二等奖,省一等奖;全国物理竞赛二等奖;省数学竞赛一等奖。现在让我们来看看她是如何成功的。
收到通知书后,我又回了一次学校,从教室的窗口经过,看到的是堆积如山的资料和一个个专心学习的背影。三年前,我也是这样开始了我的高中生活。我想用几个关键词来概括一下我整个高中的生活,并用我高中三年的想法和经历去解释这几个关键词。
第一个关键词是“乐观”。
这是大部分和我接触较多的人给我的评价,我曾经给一位同学写了一张“快乐心法”,原文找不到了,大意是:(1)人要学会感恩,世上没有那么多可抱怨的事,烦恼一般都是自己找的。(2)不要把目光仅仅局限在分数上,生活的内容还很多,学习的目的是为了获取知识。(3)反正已经考完了,哭闹后悔都没有用了。还不如省下那精力投入下一步的学习呢。
这是当时的看法,现在对乐观又有了新的认识,它似乎等同于“客观”。有两句看上去差不多的话,一句是“生活真不容易啊!”另一句是:“生活本来就不容易”。后者比前者高出一个层次的,它能认识到生活艰辛的本质,只有这样才能以积极地态度去面对生活中的困难,进而去战胜困难。很多时候我愿意去预想事情最坏的结果,然后一方面努力避免最坏的结果,另一方面为最坏的结果做好打算。比如我曾很认真地思考过,如果高考时很多大题没做出来,落到二本去了,我的大学生活怎么过?想好了也就没有心理负担了。临近高考时我突发奇想,把高三一年各科考到的最低分数加了起来,总平均分是626,心想发挥得再糗也能过重点线吧,那还有什么压力呢。乐观和自信是实力的外现,不是所有人的最低分数加和都能达到626的吧,没有心理负担是因为我曾认真地努力过。
第二个关键词是“用功”。
我并不是很聪明,很多时候为了让自己“显得聪明”,我只好用“重复”和“笨
鸟先飞”的方法。暑假里如果发了新书我就会提前自学,对英语来说就是先背课文,我对音标没感觉,只好让“金山词霸”领着我读,一天能慢腾腾的念熟一遍课文,但一个暑假下来就能很有成效,高二之前那个暑假30天,我背了四五个单元的课文,再上晨读时,别人背课文,我背《新概念英语》,高考之前,以这种蜗牛爬行的速度背了半本《新概念英语》(3)。
用功除了愿意做这种枯燥的工作还要有时间保证,我不习惯早起晚睡就开发午休的时间。我们吃午饭很快,10分钟左右搞定,余下来的时间就做一点语文摘抄或者读《21世纪报》(那是一份大学生版的英文报纸),考试后再翻阅那份订了半年的《21世纪报》自己都惊讶,因为每一个版面上都有很多很多的标注,音标、汉译、例句,好像随手写下的东西积累起来也会很厚重。有人曾抱怨在教室里闷头“用功”一整天也没感觉有多少进步。我想起了两个意义相反的成语:“事半功倍”和“事倍功半”,坐在教室看一天的书是“事”,而学到东西是“功”,是效用,所以用功也可以解释成用一定的方法获得学习效益,由此我提出:
第三个关键词“高效”。
我完成任务的速度很快,这在班里是公认的。在我看来,高效的秘密法宝是“计划”。“五分钟的计划等于十五分钟的工作”。其实要做一天的学习计划三分钟足够,首先看看课程表,今天都有什么课,再想一下自己的任务完成情况,一般绊住我的题我都会记忆深刻,也会在讲义上做一个明显的记号,上课专门听这些,有时课上没有必要全听的,特别是那些程度比较好的同学,画出不会的认真听,老师讲你会的东西时,你就可以用这些时间干别的。我习惯于每节课前花一分钟告诉自己这节课要完成哪些具体的任务,比如这节是生物
,老师要讲的我全会了,那就用这节课干掉下一个专题的选择题,或者这节自习我要做完数学上交作业和3篇英语阅读。任务要在自己的能力范围之内,否则计划老是完不成会有挫败感,但也不能太放松自己,我给自己定的任务能让我在比较投入的情况下完成,并且每节课还能余下一两分钟活动筋骨,等待下课。这给别人造成的印象是:周诺一直在玩耍却总是学得很快,其实是我充分利用了我不玩的时间。
关于做计划和实施计划有很多小技巧,比如做计划与实施计划的时间间隔越
短,计划被完全实施的可能性越大;如果记性不好,就像我一样把任务写在纸上贴在桌子上;如果自制力不好可以对自己实行些奖罚措施。另外,要摸清自己的生物钟,具体哪个时段做什么事效率高,依据生物钟做计划可以事半功倍。还有一些具体的东西只有自己具体做了才会知道。
第四个关键词是“投入”。
这个词有两层含义。一层是思维集中,全神贯注,这要求自己有一定的抗干扰能力,就是“我学着学着都忘了旁边有人了”,其实这种状态不难找,只要你愿意深入地思考,问题就会像磁场一样把你吸引住。
投入的另一层意思是感情投入,就是发自内心地热爱知识本身,我曾在周记上写过一段话:“如果光看知识本身你就会发现它们是那样的神奇美妙:不说字字含情的诗文,也不说活泼可爱的英语,单是令我头痛的数学就让人赞叹不已。那一丝丝分析巧妙绝伦,那一步步论述严谨无比,一道道数学题让上帝赐予人类的智慧表现的淋漓尽致。”这是高二时写的。其实一直以来我都有一个信念:这不多不少的一摞课本容纳了人类几百年甚至上千年的智慧,我是多么地幸运能够认识、理解甚至应用它们,我应该感谢这个时代,它让我有机会去学习,也应该感谢那些令人心烦的讲义,练习,它们让我从不同的角度去深刻地理解知识。
学习的动力一个是热爱,一个是目标,目标具体是什么可能会随着年龄的增长而变化,但大体方向是不会变的。高三时自己的目标已经不单是考大学了,我对自己30岁之前的生活轨迹做了一个规划,简单概括一下是“考一个较好的大学——努力学专业和英语——争取拿到国外高校的全额奖学金——留学——拿到硕士和博士学位——回来报效祖国,基本上还是一个不断汲取知识的过程。所以到底是考清华北大,还是复旦、交大,或者山大,对我来说,它只是我长长的规划的开端,漂亮当然好,不尽人意也没关系,以后还要努力。所以整个高中的学习我更看重对知识的掌握,而分数是知识之后水到渠成的东西。举一个例子来说明我投入、热爱所能产生的巨大作用。我非常喜爱生物,从开始接触这门课就觉着它太有意思了。初中高中的生物课本我背了不知多少遍,因为背生物对我来说是休息和享受。到一中后我给自己下了个命令,一定要参加生物奥赛,不论名次如何,一定要尽力。也算我幸运,高二寒假时山师大举
办生物奥赛冬令营,就是给中学要参加奥赛的学 ……此处隐藏1334个字……蚂蚁们的小船;有的叶子在树上晃呀晃呀!好像迫不及待的要落下来似的;还有的叶子缓缓的飘落,好像在说:“哈哈,下来了,下来了!”“哎呀!什么东西!”一个东西落在了我的头上,拿下一看,呀!多美丽的叶子呀!我欢快的跑回家,像宝贝似的把珍藏在书里。
秋,似乎是一个感伤的季节,可以联想到很多让人伤心的事,其实,秋,对于任何人来说,是不可以省略的,就想一个省略号,永远不会完……
有时候,我坐在窗前,望着蓝蓝的天,心里的不高兴就会不翼而飞,眼前就是一个美丽的未来。有时候,会有阵阵凉风吹来,就像妈妈的手在扶摸着我的脸。于是,每当我有什么伤心事吹吹风心情就会好点!
秋天虽不是完美的,可是,在我的眼里,秋天的日子是我一年中最美丽的回忆。我想,也许每个跟我一样喜欢秋的人,都是因为这个原因吧!其实,秋天并不是代表着衰老,而是代表着一种不能用文字表达的美。
不是吗?秋是美丽的,如果你不信,可以像我一样用这种方式来迎接秋天的到来,我相信,只要真的感受过秋的美丽的人都很喜欢秋天!
秋,你的美丽将被我永远的珍藏在童年里!
高中优秀作文 篇3无意间走过窗前,一个弱小的东西掠过眼前,一股强烈的好奇心促使我转过头去:“啊—”一个让人难以想象的场面,蛐蛐没有了头,不知道谁这么残忍,一种别样的滋味油然而生。我一不小心碰了它一下,它竟然动了,几只小脚忽动着,刚才那种别样的滋味也烟消云散,取而代之的是是它让我看到了奇迹-不服的奇迹,也许这不算什么,但是对于我来说真是一个很大的震撼。总以为没有了头就无法生存就会死去,但就是这无意间的发现,让我看到了世间还有微小的奇迹。
虽然我不知道它为何失去了头,但是我唯一知道的是,他不服输,即使在最后的生命也在挣扎,只到失去也不轻易放弃,因为它要创造奇迹,哪怕只是一时的。的确,人活着也有生命的价值。每个人都会创造不同的人生,有的人只求顺利成功,失败了就半途而废,这样的人很难成为一个强者,因为他没有不服的输的精神。其实人很多时候都会在逆境中成长的,并不是一帆风顺的,充满坎坷,只有不服输才会创造奇迹。
相信奇迹是人造就出来的这一点还要从一个故事说起:有一个活泼可爱小男孩,在外面玩时,不小心触电了造成他失去了双臂,这对一个朝气蓬勃的他无疑是晴天霹雳,而且爱好书法的他更是雪上加霜,每个人看后都会发出遗憾的感慨,这要给他幼小的心灵造成多大的创伤。令我震惊的是他没有就此放弃,更没有自暴自弃,他不相信他的命运就是这样,他不服输,他没有放弃书法,失去双臂没有关系,可以用嘴叼着笔练,终于日复一日年复一年,皇天不负有心人,在残疾人书画表演中,他取得了令人人瞩目的成绩,写出了最优美的字,虽然我不知道他叫什么名字,也不知道他是哪里人,唯一我知道的是他不服输,他创造了不服输的奇迹。
人生亦如此,只有你不退缩,不认输成功才会属于你,相信不服也会创造奇迹,那就是不服的奇迹。
高中优秀作文 篇4莎士比亚曾说过:“书是人类的营养品。”
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”
冰心曾说过:“读书好,多读书,读好书。”
我的童年并没有梦幻般的芭比娃娃,也没有吃不尽的可口零食,陪伴我度过童年的只有那一本本百看不厌的书。
我爱看书,爱看蒲松龄《聊斋志异》中的鬼神;爱看鲁迅《狂人日记》中的人吃人;爱看张爱玲《简爱》中的故事;爱看马克吐温《汤姆索亚历险记》中的冒险。每当拿起他们看时,我总是会深陷其中。
记得有一次,我去姑妈家拜年,姑父是一名教师,所以拥有一个自己的书房。我上厕所时误打误撞的进了他的书房,一眼便看到了书桌上放的那本《红楼梦》。《红楼梦》是我国四大名著之一,老师经常叫我们有时间就去看看,但一直碍于我没有买并且又总是忘记便耽误了下来。于是那次我连厕所都忘记了上,拿起桌子上的《红楼梦》就看了起来。这一看便看到了吃晚饭时,若不是妈妈把我扯下楼,我定要再看它几遍。临走前姑父将那本书赠送给了我,我如同得到糖果吃的小孩一样,心里甜开了花。我为贾宝玉和林黛玉凄惨的爱情故事痛哭过;为林黛玉的哭哭啼啼厌恶过;为贾宝玉和薛宝钗在一起而悲愤过。但不可否认这是一本好书,能打动读者的书。
我和许许多多的人一样,并非喜欢所有的书。我不喜欢数学书、物理书、化学书等等。我喜欢有故事,能打动人心的书。
有时我也会十分幼稚的喜欢《安徒生童话》,喜欢里面的一个个童话故事。毕竟从小是看这个长大的,再次拿起这本书读时竟有种说不出的感觉。什么海的女儿、丑小鸭、皇帝的新装等等都令我记忆犹新。
我爱看书,每当发现有自己喜欢的书时,我便像一个饥饿的人看到了面包一样。我喜欢坐在飘窗上,感受着阳光,读着自己喜欢的书,每次读完后都会流连忘返,仿佛身临其境般。并且每次读完后,我总会从中明白些道理。正如古人所说的那样:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
书陪我走过了童年的诗意,少年的盎然。陪我度过了太多的春夏秋冬,太多的风风雨雨。我愿真诚的说句:“读书真好”。
高中优秀作文 篇5丛飞平静地走了,去世前签订了捐献角膜的文件,这位感动中国的人物将一生回馈了祖国。丛飞,我想握住你的手,37度是人的基本体温,可是您用爱与责任心沸腾可您的体温,握住你的手,让我吸取您的可贵精神,让爱与责任成为我们社会的沸腾体温!
“爱是一条流动的河!”希腊哲学家奥修如是说。丛飞,您用自己的肩膀负担起责任,成了近两百个孩子的爸爸。甜酸苦辣,冷嘲热讽,您一路走来,信念却始终如一:我成就不了世界,但我起码能成就这些孩子!爱这种信念。支持着丛飞,支持着查文红,支持着冯艾,支撑着我们今天这个物欲横流的时代,维持着我们时代的体温。星星之火,可以燎原。我们这每一个点燃的生命,用艾的火种,一定能成就一条宽广的、波涛彭湃的流动之河。丛飞,我想握住你的手! 责任是维系和谐社会的准绳,一个拥有强烈责任心的人才能守得住清苦,守得住信念,守得住灵魂。丛飞,几年前查出癌症之时是可以放弃的,没有人会指责他,因为他付出太多,但是牵挂着那些上不起学的孩子,他抱病演出直到人生谢幕之时!责任这根准绳,一头是我们每一个社会人,另一头是社会,每一头的动荡都会牵动另一方的震颤,所以我们要抓牢手中的准绳,燃它不断,燃它传递人间关爱。丛飞,我想握住你的手! 爱与责任的声音回荡在城市的上空,但我们依旧听到欲稀薄这声响的不和谐之音:“丛飞,你答应给我孩子寄学费,为什么还不寄?”“这个人诗歌傻子”……这是令人心寒的声音,是除掉我们的体温,社会的体温的冰块!只是一味地接受,一味地索取,而不付出,这些人不羞愧吗?冰心老人曾说:“寻找失落的那一叶!”现代社会中的我们,的确,有很多该反省的,该深思的行径!一个千年大国的泱泱之风在哪里?何以传承与发扬?
丛飞,我想握住你的手,想告诉你,我们在努力,在构建一条宽广的汹涌澎湃的爱之河,在呼唤心底责任意识的回归;你走了 ,可会有千万个丛飞出现。因为心底爱与责任种子 的播撒,更想说:您不再是一只沙漠中的骆驼,因为我们将手放在您的脉搏上,并让这心跳,让这体温永远延续!