情感的作文

时间:2024-07-17 17:33:45
【精品】情感的作文锦集6篇

【精品】情感的作文锦集6篇

无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的情感的作文6篇,希望能够帮助到大家。

情感的作文 篇1

有人问,我喜欢什么花?我不知道。因为花是那么的多,我还未赏尽繁华,无法选出最美的那株。也因为,在我眼中,每一种花好像都有她独特的让人动魄的美丽。然而,有一天,我有了偏见。我发现,我无可救药的喜欢上了一枝孤傲之花——梅。

我问自己,我为什么喜欢那一枝梅?我不知道,似乎她也不过只是一枝花罢了。而且还是一株孤单的花,开在雪中,开在寂寞,散在空里。

恩,我确实不知道,如果我知道的话,也不叫偏见的喜欢了吧。

我想,也许是因为她叫梅吧!也许是因为她很霉吧,没能在一个花的季节,没能说服一个花的同伴,也没能等到温柔的雨。也许是因为她很美吧,单单的一枝,矗立在这雪地,如此单纯,不为斗艳只为单纯的开放。也或许,是因为我单单好在这里,在这里有一颗同样孤独落寞的心,虽有朋自远方来,而不堪语……

我不知道爱是什么。如果这种偏见是爱的话,那我是不是要娶你呢,梅?我要将你娶回,演绎一个荒谬。你能听到吗?知己!

我是那么的荒谬的爱上一枝梅。但是,我知道,荒谬是荒谬的戏剧,是无法上演的喜剧。因为,我在根前,在枝头,在花间,单膝跪地,从冬雪最美的风里,跪到了暖风最凄美的春季,我等到了流水的叮咚,等到了花儿最美的季节,却单单是没有等到那一声确定。我的心随着爱注定埋没在了风里,也随风离去……

我失落了,在那夏季,杂乱的季节,我明白了,在那离去的秋季。我曾经是那么的爱上一枝梅,然而,她却只能陪我走过冬季……

我爱上了那枝梅,在心里。也不知,在某一个冬天,我是否单单的在某个时刻又会爱上另一枝梅。又或者,我还能否,去到冬季,找到我爱的那一枝呢?但是,我知道,这些都不重要了。重要的是,当又有一个人问我,我喜欢什么花时,我会说,我爱过一枝梅……

情感的作文 篇2

纽扣,是平常之物,纽扣的情思——体会一颗纽扣的情感变化作文。可是,平常的事物蕴藏着不平常的情感,下面就是我写的一篇文章。

一颗纽扣,一个情

在我的小缝包(“小缝包”语义不明确,可改为“小针线包”)里,有许许多多的纽扣。但是,却有一颗显得那么不显眼(前后句没有转折,可删去“但是”、“却”,可加“其中”联接;“显得”与“不显眼”不够简明,可改为“不那么显眼”),那么的渺小(“那么”前加“显得”,去掉“的”)。可是,它在我心中又是那样珍贵。

那是在小学时,我们班有一位很丑的女生,她个子很小,脸上却长着几颗像黄豆那样大的青春豆。说起她的鼻子,就像我们钓鱼时鱼杆上的鱼钩。而她的手总是放在兜里,因为她的手全是长满茧,又粗又大。只要(加“有”字)她在我们班,(加“就”)没有人敢靠近。有时,男生还会拿她来消遣(“消遣”语义重,改为“开玩笑”,去掉“来”)。(句号改逗号)对于这种行为,(这句话可删去,加“而”)女生个个坐视不理,有时(“有时”改为“甚至”),也会(加“一起”)捉弄她。

有一天下午,不幸的是我竟然被调到她旁边,与她同桌,想起来我这寒毛不禁就竖起来,我竟然哭了,但老师之命难违。

刚和她坐时,我总是嫌她臭,嫌她寒酸、笨手笨脚。有时,还联合别班女生来打(“打”改为“欺负”)她。

但是,有时在课堂上,我被老师提问到不会的,(整句改为“当老师提问我时,我一时回答不上来,”)她总会在下面小声告诉我答案。有时,我不会写的,(整句改为“当我的作业不会做时,”)她总会教我;有时,我想要买什么东西,没人要帮我买,(整句改为“当我想买东西,又没有人肯帮我时,”)她总会帮我买。(修改后变成了排比句,语言更有气势了)尽管她对我很好,我还是对她感到不满。

有一次,在美术课上,我们都买了国画材料,就只有我同桌没有(加“买”字)。后来,我才知道她为什么不买,原来她家境很穷,买不起材料,家人把家里多年的储蓄(“储蓄”改为“积蓄”更准确)都供她读书。

(注意过渡,可加上“没办法”,以显得无可奈何)我就只能(“只能”改为“只好”,显得非常无奈)和她一起用,(一句话结束,逗号改为句号)她很快打开墨水盖(“墨水盖”不明确,改为“墨水瓶的盖子”),说什么不让我动,很臭,就自己倒,(一句话结束,逗号改为句号)当她要倒时,(加上“突然,”,以显紧张气氛)后面一位同学碰了她一下,就把墨汁全散在她衣服上(病句,改为“墨汁全散在她的衣服上”),她那时非常生气(“那时”改为“那时,”,并放到“她”前)。(一句话没说完,句号改逗号)她立刻跑去拿布,(一句话结束,逗号改为句号)可是(加逗号,补出主语“她”)刚一站起来,(主语要一致,可改为“就把我裤子上的一颗纽扣刮掉了”),(一句话结束,逗号改为句号)(补出“我仔细一看,”)原来是她衣服的质量很烂(“烂”口语化,改为“差”),跑线了,就勾到我(补出“的”)纽扣,就(与前一句的“就”重复,删去)把纽扣给勾掉了。我很生气,大声地叫着:“这裤子很贵耶。”

就在这以后(整句改为“之后”),我就(删去“就”)很久没看到她了,(一句话结束,逗号改为句号)后来,得知,她退学,去打工,(补上“听说”)还攒了一些钱,(一句话结束,逗号改为句号)(补上“说来也巧,一个晴朗的午后,我在上学的路上,突然身后传来一声熟悉的声音,我转过头一看,眼前一亮,“这……不是……”。)(另起一段,注意过渡,由于我要赶着去上课,临别时,我们互换了电话号码,高中生优秀作文《纽扣的情思——体会一颗纽扣的情感变化作文》。当我急着要走的时候,她连忙拉住我的手,笨手笨脚地掏着(跟当年没什么两样),好不容易掏出来了。)(另起一段,注意过渡,开始时,我以为是什么好东西,仔细一看,原来是一颗纽扣,一颗跟我掉的一模一样的纽扣。那一刻,我突然领悟到:她是特意在路上等我的,是特意把一颗一模一样的纽扣送给我的。)帮我买了一个一模一样的纽扣。(这句话删去)这时我的心灵受到了强烈的震撼。我很后悔,(删去)(另起一段,注意过渡,现在,每当轻轻地抚摸着这颗纽扣进,我就会满含着泪花,并轻轻地说声“保重,朋友!”)我要好好珍惜这纽扣,代表着我和她的情谊。(删去)

让我想起了一首歌,我想送给她,“朋友一生一世一起走,那些日子不再有……”(删去)

一颗那么不显眼的纽扣,却有一段美好的相遇凝聚,回想起与那相处了一个月的同桌,我仍然心潮澎湃,感动自己。因此我这篇文章就突出了对她情感的变化,尤其是那颗纽扣带给我的感动。文章是写完了,可读来总感觉不满意,大家从旁批就可以略见一斑。主要是纽扣带来情感的变化过于突然,过程过于简单,缺乏过渡。所以,我增加了一次巧遇和 ……此处隐藏1669个字……,这一份份属于与不属于自己的人生字样!

我常常会在这一刻纠结,和这落叶一样,只怕被这冷冷的夜吞噬。为此,我便常常在拷问着自己的心,并试图走出这份人生的迷茫。

给自己一个理由,让自己的生命度过这寂寞的夜,于是,当天上的星星登场时,对着窗外沉沉的夜色,我就会在宁静的时光里不断的遐想,想想月下情人的私语,想象墙角下萤火虫发出的一丝丝暖意,想想生命里一个个微笑的脸庞,心里豁然开朗,寂寞变成一阵风,穿入这沉沉的夜,驶向遥远的地方,把心里的思念传递给思念的人儿……那是一份怎样的心绪,我在文字里畅想着,我知道,这生命的节奏不会因为这夜而停止人生的步伐,明天的到来还有一条很长的路,可是当有一份念想陪伴的时候,我们的心就不会孤独,我们的心绪就不会迷失方向!

是的,把自己的人生交给这无限的夜色,让我们在这暮色里不断地去打造一份如梦般的心绪,这又何尝不是一个很好的理由?

给自己一个理由,我们人生的脚步就永远不会止步!

情感的作文 篇4

“啊,是二哥呀!”

“大家生活都挺好的……唉呀,您就别操劳自己了,孩子们都心领了……好,那您就赶快歇歇吧,来的时候打个电话,我来帮帮你……”

不用猜,光听爸爸那口气,准是亲爱的二伯要带好吃的来了,这不,爸爸过来了。

“女儿,你二伯听说你们都快要考完试了,特别给你们捎来大大的鸭梨。还说成绩最好的分最好的`梨。下点功夫吧,就可以慰劳一下这个小馋嘴了!”

“是!”我猛点头,继而转战题海中去了……

二伯捎来的鸭梨真是棒极了,虽然皮厚了点,但里边的梨肉白嫩多汁,让人“醉仙忘死”。为了我的鸭梨奋战斗底!

好不容易挨到了这一天,二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨真大,他们都欢呼雀跃。

现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛,这次我成绩大有进步,最好的梨非我莫属!

果然,二伯大大地夸了我几句,就郑重地把梨送到我手中。迫不及待,赶快尝尝鲜……

拆封后,我傻了眼,怎么……怎么全是又小又破的梨呢!拿起一个试试看,酸得真是不敢恭维。

不是说好是最好的梨吗?失落之后更多的还是不解。

“这梨酸吗?哈哈,牙都软了吧!”这二伯还在幸灾乐祸,真是气死我了。

说着,二伯拿过我手中的梨,咬了一大口,说:“甜的固然好吃,但又能让人记起多少呢?酸涩的梨肉,带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人,才知道甜的珍贵。想想吧!”说完,狡猾地拧了拧我的耳朵。

我突然恍然大悟。二伯是要让我记住成功的来之不易,辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀!

二伯虽没什么文化,但搞果园还是有声有色的,想必这就是他的绝招吧。

对,甜的吃,酸的也吃!可这梨……也太酸了吧!

梨虽然酸,但这是最好的奖赏!

情感的作文 篇5

四月的天,像孩子的脸一样说变就变。调皮的娃娃正哭丧着脸,淅淅沥沥的小雨洒在地上,织起了一张无涯的地毯。

我正走在回家的路上,感受着春雨透露出的一丝丝寒意。

一个较大的报刊亭旁,一把大伞竖立着,好像雨中的卫士。报刊亭里,很多人在避雨。人们各忙各的,有的在打电话,似乎正在谈急事;有的在认真地看书,用来打发时间;有的人似乎还在想着心事……

突然,从报刊亭里传出了吵闹声,引人注目。虽然在下雨,可人们还是把报刊亭围的水泄不通。在强烈的好奇心的驱使下,我钻进人群里看热闹。

原来是一位中年妇女在选书。她披着昂贵的大衣,穿着一条华丽的休闲裤和一双发亮的皮靴。中年妇女东翻西找,终于选中了一本书—《心灵鸡汤》。

“拿一本!”中年妇女漫不经心地对书亭老爷爷说。“给你。”老爷爷递给中年妇女《心灵鸡汤》。

“啪”,就在中年妇女掏钱时,书掉在肮脏的地上,一本崭新的书被泥水弄脏了。

“你快给我换一本!”中年妇女大声吼道。

“凭什么?明明是你自己没拿好,你把我的书给弄脏了,我都买不出去了!”老爷爷也不甘示弱。

“是你没拿好,还恶人先告状。”中年妇女恶狠狠地说。

雨开始大了起来,黄豆似的雨点落在地上。看热闹的人们也接二连三地离去了。

突然,一个女孩映入人们的眼帘,她那白皙的脸上长着一双水汪汪的大眼睛,一个樱桃小嘴,高高的鼻子和随风飘逸的长发。她二话不说,从书包里取出一本崭新的《心灵鸡汤》,递给中年妇女,又把那本肮脏不已的书放进书包里,缓缓地转过身走了。中年妇女付了钱,轻蔑地看了老爷爷一眼,头也不回地走了。其余看热闹的人也散了。

不知什么时候,雨变得温柔了,渐渐地停了。那蓝缎子似的天空上架着一座彩虹桥。

情感的作文 篇6

生命就像一条汹涌澎湃的大河,所迎来的每一个浪头都是一次灵魂的洗涤与升华,我们在此一次又一次地抗击,冲锋,只为得到一段不平凡的人生。青春,是生命最辉煌的时间段,是生命最富有激情的年代,而在这峥嵘岁月间,总有一些情感值得珍惜……

他或许是我唯一可以信任的人了。他十分机灵,却又总是那么深情厚谊。我和他很早便成为了朋友,我们常有交流。记得在小学六年级的教室里,墙角曾摆着一张桌子,这里经常是我们探讨、研究的场所。我曾写过一篇作文,上面记载了我们最真挚而最难忘的回忆。

那次,我和他走到教学楼走廊的尽头。初夏昏黄的夕阳从窗外斜射进来。他忽然被墙上的一幅字所吸引,那幅字上,“厚德载物”四个大字随微风在上面飘动着,格外醒目。字没有被装裱,仅仅靠一根红丝和一根螺钉固定在两米多高的墙上。他顿时兴趣满满,思索片刻,走了过去,把这幅字的下端卷起来,再放下去。不知是因为那悦耳的声音还是调侃的心理,我也走过去尝试了一下。但这次可没有那么幸运了,字突然“哗啦”一下脱落下来,丝绸细腻柔滑的感觉在手上顿时消失在我手中,字歪歪扭扭无力地低垂在墙角。而更令人意想不到的是,我所信赖的那位朋友,竟在此时撒腿就跑。

我还没来得及呼喊他的名字,他的身影就已经消失在走廊尽头,内心仿佛哽咽在半空。路过的同学纷纷向我投来异样的目光,笑着看着这一场近乎戏谑的闹剧。我呆呆地站在原地,不得不感受这被抛弃的苦楚滋味。本应如山的友谊在此时一粒一粒地湮灭,本是共同分担的时候在困难面前土崩瓦解……

然而,就在此时,一个熟悉的声音把我从呆滞里解救出来,如同黑暗的海洋里投射过来的灯塔的曙光,是他的声音在远方呼喊我的名字,飘渺而不敢令人所相信。我在模糊中认清了那个影子,大喜过望,心中多了几分感激,多了几分隐忍,多了几分胸怀。他回来了,一手拿着一把椅子,一手拿着一根教鞭。我没再说什么,只是与他深拥而抱……最后,那幅字被校方领走了,只留下了那颗钉子,孤独地留在高高的墙上。然而,我却收获了许多,是友情,是力量?一切无从知晓,只知珍惜,便是希望。

那篇日记叫做《画上钉》,我永不会忘记他飞奔而来的那一幕,也永不会忘记那颗始终屹立在墙壁上的那枚钉。它不仅是我们友谊的见证,还包含了无数值得珍惜的情感,便于回忆,便于珍藏。

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