精选读后感的作文集合六篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的读后感的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
月初，我给自己定的目标是，继续“啃”管建刚老师的书。有了前两本书——《我的作文教学故事》、《我的作文教学六讲》作铺垫，对于管老师的教学理念有了一些了解。现在迫切想知道具体的操作方法，于是选择了《我的作文教学课例》开始本月阅读之旅。
可以说，这是一本实用性很强的书，之前一直疑惑的一些问题，在这本书中找到了答案。
一、怎样写好人物的说话
目前，正在教三年级，三年级的习作中经常要写故事，故事少不了人物，更少不了人物的说话。可是，对于很多孩子来说，一写起来无非就是用“××说”的句式，大不了在前面加上一些修饰词，例如：高兴地说、生气地说。如果一篇习作中，从物对话比较多，从头到尾读下来真像喝白开水一样，淡而无味。管老师把这种情况叫“‘说’病”。
“说”病怎样治?注意提示语。通过对学生习作的讲评，管老师总结出一些不用“说”字，写提示语的方法：1、对“声音”、“话”的描述，作提示语。2、用人物的心情写提示语。3、用人物的动作、目光写提示语。真正好的对话，精彩在提示语，那些一天到晚“我说”“他说”的对话是不精彩的。
提示语的位置也不是固定的。可以放前，可以放后，也可以放中间。至于什么时候放什么位置，不仅需要学生做个有心人，多看书、多琢磨，还需要老师做个有心人，多发现、多鼓励。
二、如何培养读者意识
文章是写给读者看的，写的过程中要多想想什么样的文章读者爱看。什么要是读者意识?引用管老师的话：“写作，你要有一种感觉，我这样写，读的人会笑，会感兴趣。这就是读者意识。”最近，王老师跟我们分享的统编教材培训，就特别指出三年级的习作教学要加强读者意识。统编教材中有很多地方都提到了写好后和同学交流，询问同学的看法，并修改自己的习作。怎样培养学生的读者意识?在管老师的作文讲评课中，前面都会有欣赏的环节：课件出示学生习作中写出的佳句，针对这些佳句进行点评。最欣赏管老师在讲评中说的一段话：“能够让你在阅读中有情绪起落，起落之后发出会心一笑，那就是美妙。写好作文后，一定要回过头来读一读，有没有这样美妙的句子。没有，要念，要修改，要打磨。”
培养学生的读者意识，不是一朝一夕的事。老师要有一双会发现的眼睛，多发现并指出学生习作中的亮点，通过作文讲评课，让学生知道哪些句子读者爱看，在不断的鼓励中，让学生有写的兴趣，从而加强学生的读者意识。
看完管老师的作文教学课例，有种豁然开朗的感觉，但同时也感到压力山大，因为上好讲评课并不简单，需要老师具备三大能力：第一，要能欣赏学生作文的“好”。第二，要能切实地发现学生作文中的语病。第三，要上好讲评课，教师肚子里必须有一个训练系统。真是越读书，越觉得自己知识浅薄，学习的道路还很长啊，为自己加油!
读后感的作文 篇2
简爱是一个极奇平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不舅妈的欢心，于是她决定要上学。到学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始新的生活，她在那里又做两年老师，当她离开学校，开始找工作，不久她就拥有一个不错的工作，在那里，她救罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生一个非常可爱的小孩。
是的，这就是简爱的一生，从书中我看到她的勇气，看到她的.爱与尊严，我感到很惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的房间着大火，我一定不敢冲进去用水把火浇灭。
现实生活中爸爸妈妈他们做错，我却不敢反驳，可是简爱却立即纠正大人说的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不！你们错。简爱的勇气我非常佩服。
简爱一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们一个道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇气、爱与尊严。
在当今社会，人们都疯狂地为金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵
读后感的作文 篇3
近段时间，我阅读了杨红樱的著作《笑猫日记》系列。这套书语言生动有趣，故事富有哲理。其中，第一本《保姆狗的阴谋》尤其令我感慨良多。
《保姆狗的阴谋》讲述了一只名叫老头儿的腊肠狗和一只帅气的牧羊犬帅仔的故事。老头儿和帅仔同属一个主人，他对帅仔疼爱有加，并像保姆一样带大了帅仔，单纯善良的帅仔对保姆狗非常信赖和依恋。但是，由于主人日益宠爱帅仔，失宠的保姆狗对帅仔心生妒忌，便处心积虑地设计阴谋陷害帅仔。善有善报，恶有恶报，想通过车祸害死帅仔的保姆狗自己却命丧车轮。
我实在不喜欢保姆狗的嫉妒心和恶行，但我也为保姆狗的死感到惋惜。《保姆狗的阴谋》让我深刻地认识到，嫉妒是心灵上的毒瘤，它不仅会使人，也会使狗、使猫丧失理智，做出一些疯狂的事情来。强烈的嫉妒心使得原本善良的保姆狗丧失了理智，一步步走向罪恶的深渊。性格决定命运，让我们心存仁爱，学会宽容，做一个善良正直、心态平和的人，拥有好性格，创造好命运！
读后感的作文 篇4
看了石头记真正能吸引我的人物也就那么几个，上次写了宝钗的是是非非，今天就写下红楼梦重要的人物——世外仙姝寂寞林的林黛玉吧
说到林黛玉，广大读者首先想到的就是第一回，在西方灵河岸上三生石畔有绛珠小草，日夜受到神瑛侍者的浇灌，由于侍者要下世为人，绛珠草也要下世为人。神瑛侍者是凡心偶炽，乘此昌明太平朝世，意欲下凡造历幻缘，而小草下世是为了报昔日的浇灌之恩，用一生的泪水来报答。以这么一个故事来吸引了读者更加深入的看石头记，我就是其中的一位读者。
说到林黛玉这个人物有很多的迷需要思考，其中最值得思考的就是其死亡的方式，如果按照刘心武先生所说的死亡方式还是续书者的高鹗所续的后40回中黛玉的死亡方式那种更接近曹公的意思呢，这也是值得思考的一个问题。
如果按照刘心武先生在CCTV-10百家讲坛所说的，黛玉是沉湖而亡的说法，看上去还有点可信的成分。刘心武先生以往在百家讲坛说的可卿之迷，文本证据不怎么充分。但是在黛玉这个问题上，参考的文本就多了些，其中就有了脂批的部分。看上去有点依据，但是说到沉湖这个事情上，遭到的非议就多了。在下不成熟的看法是黛玉是双重原因造成的，忧郁+疾病，还有泪尽。
而从高鹗的续书的98回，说黛玉因为宝玉娶宝钗含恨而死，也说的过去，到底黛玉的死亡方式到底是什么至今我也搞不明白，但是从我看的脂本的情况，虽然才看了不到30回的庚辰本（我是细看的），里面提到了几处，都说的黛玉泪枯这样类似的字眼。因此，我觉得黛玉的死亡就应该是泪尽，泪枯而终止自己的一生，就象第5回，12支曲最后的当中的一句：欠泪的，泪已尽，也能说明黛玉是下世还泪的，泪尽，泪枯了自然自己的生命也就终止了。
以上是我的最肤浅的看法，石头记本来就是一部值得大家共同研究的小说。有什么不足评论提醒我哦。
读后感的作文 篇5
有一段日子心情很浮躁，在朋友的推荐下我初读《菜根谭》。看书名对它并没有太多的好感，如何就用“菜根”为题呢？甚是不解。读过才知道它的魅力，喜欢它工整的对仗，非诗非词却有着诗词一样的朗朗上口；喜欢它温暖的语句，亲切如长辈的谆谆教诲；喜欢它优美的意境，云淡风轻清泉山上。
书中句句是经典，印象最深的便是“有木石心，具云水趣”。我一直认为经典之所以是经典，在于它有生命力。它在不同的时代有着不同的意义，对不同的人有不一样的启迪。“有木石心，具云水趣”，就像一股清泉，洗涤了心中的灰尘，让我的世界瞬间变得清晰：一个做学问的人，应该有木石一样的定力，任外界风吹雨打或是百般诱惑都不能妥协，守得住实验室耐得住孤独与寂寞才能在专业上有所突破；一个人还要有游山玩水闲云野鹤的闲情，在周末的时候不妨亲近自然放松自己。总之，我们既应该有敬业的精神，也应该有高雅的兴趣。另一句“拂心莫停手”，则像是对“有木石心”起到了很好的辅助作用，我凭自己仅有的古文知识理解为：在心烦意乱的时候也不要放弃。作为一个研究生，已经比不上本科时的轻松，无休止的试验和庞大的数据，处理起来不免天昏地暗头晕脑胀。虽然开学不足三个月，我已经领教了实验的魔力。一次次的失败确实很打击人的积极性，无可奈何的时候总想找个地方大喊或者大哭一场。可是随着年龄的增长我们不能只感叹时光易逝，更重要的是要成熟。“拂心莫停手”，这句话春风化雨似的潜入我浮躁的心灵，一切尘埃落定，失败了，给自己一个鼓励的微笑，不就是从头再来吗？我可以，我可以平静的认真的更加细致地从头再来。
“闲时吃紧，忙时悠闲”，就是对以上两句的补充了。研究生的生活并不像本科时那样规律，不仅仅需要上课还有很多的项目等着我们完成。这就造成了“时忙时紧”的假象。闲的时候没有课也没有项目，摇曳在美丽的校园仿佛过着度假般的生活。这句话警示我们，清闲的时候更要给自己补充理论知识。“书到用时方恨少”，何不闲时着手多读书来减少这种没必要的“恨”呢？而忙的时候，我们又往往通宵达旦废寝忘食，努力学习是正确的，但在这样的紧张时期也要学会放松自己，哪怕是一个深呼吸。在忙碌的学习工作中要始终给自己保留一个悠闲地空间，那是一个可以补充精力和能量的地方，是生命的加油站。
“木石”和“云水”是一种学业和生活兼容的生活态度，《菜根谭》告诉我们的不仅如此，更多的是人生哲理，比如一个人的修养。
“真味是淡，至人如常”，一切淡淡的就好，平凡中自有无穷韵味，看似寻常的生活往往蕴藏着不寻常的力量。真正的“至人”，其实并没有我们想象的那样神秘，也许他就是我们身边的某一个。我们大可不必为自己的平凡而懊恼，优秀是一种习惯，来源于点滴的生活。来到地学院，我最敬重的一个人便是李院士。老人家已经八十岁，却每天早早地来到实验室，上楼下楼丝毫不见脚步蹒跚。读到“至人如常”，我第一个便想到李院士，他是我崇拜而又敬重的学者。熟悉他的人都知道，在工作上（虽然已经没有任何人给他指派工作），他执着敬业事必躬亲；在生活中，他宁静淡泊坚守本性。他有很多好的习惯，最大的一个便是好学，在他身上我真正看到了“活到老，学到老”；他坚持锻炼，上楼的速度让我们这些年轻人都望尘莫及；他今日事今日毕，做事雷厉风行，绝不拖拖拉拉。所以，想要成为“至人”，从改变自己的习惯开始吧。
读后感的作文 篇6
今天，我在网上读了《阿凡达》小说，它讲述了前海军战士杰克？萨利在执行SecFor公司掠夺“潘多拉”星球上的稀有的矿产资源为目的的“阿凡达”计划时，向纳维部落的公主娜蒂瑞学习了纳维人的生存技能与对待自然的态度，转而保护潘多拉星球的故事。
小说中那没有被污染破坏的潘多拉星上优美的景色让我这个在城市中长大的孩子感受到了大自然的美好，深深体会到了生活在大自然的环境中是多么美好的事情啊！ 然而，在优越的生活环境下，我们从来没有体会到这一点。我有一个爱好：喜欢在崭新的作业本上“涂鸦”，妈妈总是提醒我这样做是浪费纸张的行为，可我却听而不闻，仍然我行我素。有一天，妈妈布置给我一个任务：上网查一查纸张是用什么做成的？通过查阅资料我发现木材是造纸的主要原料，一棵0.3米左右，高约18米的松树可以制造80，500张纸。然后妈妈让我做了一道计算题：一棵树可以制造80，500张纸，20xx年中国小学生数量10331.51万人，如果这些小朋友一天浪费一张纸，那么要浪费多少棵树？我经过计算得出每天要砍伐1，283棵树，一年则要砍伐468，447棵树……这个数字令我十分惊讶。接着妈妈让我继续搜索：肆意砍伐森林会有什么后果？从网络中我得到了让我更加震惊的答案：由于过度砍伐树木，地球上二氧化碳增多，氧气减少，造成全球气温上升、气候的不稳定、土地沙漠化、水土流失、动物没有家、人类也逐渐失去了美好的生存环境。
妈妈让我完成的任务使我体会到其实我们平时看来微不足道的坏习惯，比如一些小朋友洗完手不关水龙头、随手乱扔垃圾，日积月累就会造成严重的后果。所以我们应该像“潘多拉”星球上的人们一样爱护我们的生存环境，与自然和谐相处，才能享受到自然带给我们的优美的环境。
