【必备】空气的作文500字4篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的空气的作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
空气的作文500字 篇1
如果爱带有目的，那就不是爱了。
如果爱需要报酬，那也就不是爱了。
爱就像空气一样的平常，也就像空气一样的重要。世间万物一旦有了爱的浇灌，就会变得生机勃勃。相反，没有了爱，一切将会黯然失色。
放暑假时，我总喜欢和爸爸妈妈挤在一张床上，回味着幼年时的感觉。每天早晨起床，我总是发现一床竹席铺在地下，很快又被妈妈收起来。我很疑惑，多次问妈妈为什么会有凉席在地上，可妈妈总是笑着不回答我。直到有一天，我终于知道了这个秘密，我被深深地感动了。
一天夜里，天气闷热，我在大汗淋漓中醒来，但睡意很快再次袭来，刚想闭上眼睛，却感觉到有一个身影在眼前晃动，仔细一看，原来是妈妈。只见她轻轻抬起我的脚，轻柔地从我脚下抽出毛巾毯，动作幅度很小。我翻了个身，继续装睡，妈妈一惊，不敢再动，半天才伸了伸舌头，那神情让我想起儿时我背着妈妈偷吃糖的情景。
妈妈下了床，光着脚走到凉席前，铺好毛巾毯，躺了下来……原来她是为了不挤着我，让我睡得舒服些才睡到了那坚硬的地板上，动作是那样的小心翼翼，为的是不把我惊醒。不一会儿，妈妈发出了轻轻的蔚声，我的睡意却烟消云散。看着窗外的点点星光，我又想起了妈妈为我所做的一切：手上被切破了一块皮还要下冷水为我做一份可口的饭菜；自己不舍得花100元买上一套衣服，却肯花几十元、几百元为我买复习资料，报兴趣班、补习班……想到这些，我的眼角不禁湿润了。
爱如空气，平平常常，与我们血脉相连，我们却常常视而不见。去体会这份真挚的爱吧，它会让我们学会思考、承受。让我们淋浴爱的阳光，慢慢长大。
空气的作文500字 篇2
有一段时间，我一直在思索着自由与真我的存在，梦想插上一双飞翼，摆脱人世的羁绊，翱翔在自由的空气中。这种幻想也许是属于每一个人的。但毕竟，跳跃之后，便被现实拉回，一下子跌进世俗的污泥中。很久以来，这个幻想的终结令我难以释怀。但终于有一天：
那是一个云蒸霞蔚的黄昏。树叶轻拂，沙沙咋响。归鸟啾啾，自乐其乐。和谐的浪涛冲开心灵枷锁，自由的鸣响振奋迷离的思维。这时，我忽然若有所悟：自由，原来是一种心境。盲目地追求它，就好比用力扯着自己的头发想飞起来一般的愚昧。惟有用心凝结成自由的飞翼，才能在自由的空气中翱翔。
当浪花屈服于狂风时，却不知它正浪漫地潇洒；当松柏孤独于悬崖时，却不知它正塑造着坚毅、伟岸；当树叶迷离于污泥时，却不知它正在因奉献而崇高；当他人悲悯于你的黑暗时，却不知你洞察世事的眼中，正燃起光明的烈焰，灵魂正慢慢高大。这时，我不由得惊叹上苍，给了我们属于自己的苦乐年华，我们快乐舒心地拥有着自身的生命、理想、和情感，是那样的自由而欢畅。
我想到乐求全与舍半这两大人生课题。意味地追求自由，生活是那样的不尽如人意，让人心灰意懒。而当我们沉浸在心灵自由的空气时，我们就会惊奇地发现，生活是那样的芬芳，享有阳光与欢乐。幸与不幸便是如此，幸福的人用歌声裹着泪水，用泪水滋润心灵，用心寻找希望；不幸的人，用心灵溢出泪水，用泪水浸泡歌声，放逐岁月。记住，我们永远拥有自己自由的天堂和那份心灵的纯洁。
我禁不住想要飞翔乐，不禁想用心灵的翅膀承载理想，翱翔在自由的空气中，去拥有清晨的第一缕阳光。我又那么地渴望，呼吸着自由清新的空气，随阳光一起飘摇，飘到哪里，希望与温暖就到那里。
空气的作文500字 篇3
老师一上课就给我们猜了一个谜语，她说：“这个谜语很简单，幼儿园的小朋友都会。”之间老师神秘的说到：“摸不着看不到，没有颜色没味道。动物植物都需要，一时一刻离不了。”“空气！”老师刚说完同学们就脱口而出。“对！可是谁能用一句话来形容摸不着看不到的空气？”这时全班面面相觑，都不知道该怎么回答。老师又发话了：“那么谁能谁能用动作来证明空气的存在？”老师边说还边拿了一个袋子出来，袋子里有塑料袋、气球和小纸条。
空气在哪里？小乐同学小碎步的走上讲台，拿起了一个粉红色的气球，她深吸了一口气，把腮帮子鼓得大大的，像只青蛙一样她把气球放在嘴边，使劲的吹，气球圆溜溜的肚皮毫无保留的展现在我们眼前。我们立刻明白了这就是空气。
“还有谁能够用道具来证明空气的存在？”老师又发话了。这时候，一位男同学冲上讲台，拎起塑料袋的两只耳朵，从上往下兜了一下，然后紧紧的攥住塑料袋，并告诉我们，这就是空气。
“还有谁能证明？”只见小松同学大步流星的走上讲台，抓起一把小纸条，朝小纸条吹了吹气，小纸条就立刻随风舞动，像烈烈生风的彩旗，又像一条条美丽的缎带。小松同学用实际行动向我们证明，这就是空气。
这些同学的证明让我们明白了：空气无所不在。
空气的作文500字 篇4
每次走进校园，我总觉得空气格外新鲜。小雨过后，一阵微风轻拂着我的`脸颊，空气中混合着欣然怒放的月季花香，沁人心脾。我觉得，这时候的空气是带着花香，带着青草香，是令人向往的，是让人迷恋的。
瞧！语文课上同学们都笑得前仰后合，欢笑声快要冲破教室，因为我们正在进行课本剧表演。当一个急性子的顾客遇见慢性子的裁缝会发生什么有趣的事呢？看，扮演急性子顾客的同学已经急的满脸通红，抓耳挠腮的，而那裁缝仍然不紧不慢的，连布都没拿出来。同学们被逗得捧腹大笑，连老师都被逗笑了。就在这样欢笑中，一节课飞快地结束了。这时候的空气都弥漫着欢乐和温暖，让我们格外留恋。
“数学老师来啦”！班长的一声提醒，同学迅速做好上课准备，正襟危坐。似乎数学老师一来，空气就凝固了。因为数学老师很严厉、不苟言笑。她总是一丝不苟地批改所有同学的作业，发现一点点错误就会严厉批评，所以大家都很怕她。然而我认为，这时候似乎让人透不过来气的空气中却混合着老师对我们的关心，但是又生恐表达出来我们会飘飘然的矛盾味道。
体育课时，一脸欣喜的同学们迫不及待地冲向操场。你看，跳绳的同学把绳子甩得飞快，但是步子一点都不乱，又蹦又跳的，活像一只只活泼的小喜鹊；跑步的同学听到哨响以后，像离弦的箭一般，在跑道上挥洒汗水；踢足球的同学都卯足了劲儿，去追逐那个不断移动的球这时候的空气中充满了激情和热闹。
放学了，走在回家的路上，空气中满是家里的饭香味，让饥肠辘辘的我们垂涎三尺，顾不上别的，只想奔向那个叫家的温暖地方。
这真是奇妙的空气啊！
